Diploma's onder invloed: de grote examenchaos!

In Hengelo zijn vijf leerlingen van het Montessori College Twente in de problemen geraakt door een nieuwe examenpilot van het ministerie van Onderwijs. De school stelt dat deze leerlingen hun diploma waarschijnlijk hadden gehaald als de eindexamens op de gebruikelijke manier waren afgenomen. In plaats van een centraal examen voor wiskunde, maakten de leerlingen alleen een schoolexamen, wat hen benadeelde in het behalen van hun diploma.

Het Montessori College nam deel aan de pilot, net als meer dan tien andere scholen, maar voor deze vijf havoleerlingen had dat fatale gevolgen. Hun wiskundecijfers telden niet mee voor de 5,5-regel, die vereist dat leerlingen gemiddeld minimaal een 5,5 scoren op hun centrale examens. Locatieleider Gökhan Iyigünler is allesbehalve tevreden met de uitkomst en zegt dat de school zich niet neerlegt bij deze situatie. Hij is vastbesloten om een oplossing voor deze leerlingen te vinden.

De school heeft het ministerie gevraagd om de hardheidsclausule toe te passen, een regeling die in uitzonderlijke gevallen kan afwijken van de examenregels. Echter, het ministerie heeft dit verzoek afgewezen, met de uitleg dat het vooraf duidelijk was dat de wiskundecijfers niet meetelden voor de 5,5-regel. Ze benadrukken dat dezelfde regels voor alle scholen in de pilot golden.

Volgens het ministerie kan de pilot zowel voordelen als nadelen met zich meebrengen voor leerlingen. Terwijl sommige leerlingen voordeel kunnen halen uit de aangepaste regeling, geldt voor de vijf havoleerlingen van het Montessori College het tegenovergestelde. De school heeft inmiddels een jurist ingeschakeld en onderzoekt welke opties er nog zijn om de leerlingen te helpen.

Tot 1 september kunnen de leerlingen zich inschrijven voor zowel een hbo-opleiding als hun middelbare school, zodat ze rekening kunnen houden met verschillende scenario's. De situatie is dus nog niet definitief, maar de druk is hoog voor deze leerlingen.